Un equipo que trabaja de forma coordinada para entender qué necesita cada persona.
Psicología, educación y psicopedagogía integradas para una intervención coherente y personalizada.
MISIÓN
Nuestra misión es ofrecer una intervención psicoeducativa integral, coordinada y basada en un análisis global de cada persona, su familia y su entorno escolar. Trabajamos para comprender qué necesita cada alumno, adolescente o adulto, y para diseñar procesos coherentes, personalizados y revisados de forma continua por un equipo interdisciplinar.
Objetivos
1. Comprender el funcionamiento global de cada persona para identificar qué necesita y por qué.
Analizamos aspectos emocionales, cognitivos, familiares y escolares para obtener una visión completa, evitando intervenciones parciales o descoordinadas.
2. Diseñar intervenciones personalizadas basadas en coordinación interdisciplinar.
El equipo comparte información relevante, define objetivos y revisa el proceso para garantizar coherencia entre psicología, psicopedagogía, reeducación y refuerzo académico.
3. Mejorar el bienestar y el funcionamiento emocional, académico y familiar mediante procesos claros y ajustados.
Los objetivos se adaptan a la evolución real de cada persona, priorizando estabilidad emocional, autonomía y una participación más eficaz en los distintos entornos.
4. Mantener una comunicación continua con las familias y con la escuela.
La colaboración con el entorno es clave para asegurar que la intervención tiene impacto fuera del centro y se sostiene en el día a día.
5. Favorecer hábitos, competencias y habilidades que permitan avances sostenibles a nivel personal, escolar y social.
Buscamos que cada persona funcione de forma más efectiva en su vida diaria, con herramientas reales y aplicables.
VISIÓN
Centro integral de refuerzo escolar y salud mental
Comprender el funcionamiento global de cada persona.
Mirada emocional, cognitiva, familiar y escolar.
Diseñar intervenciones personalizadas y coordinadas.
Trabajo interdisciplinar y objetivos compartidos.
Mejorar bienestar, funcionamiento emocional y académico.
Procesos claros, realistas y ajustados.
Colaborar activamente con familias y escuelas.
Comunicación continua para garantizar coherencia.
Favorecer avances sostenibles y habilidades aplicables en la vida diaria.
Autonomía, hábitos, competencias y participación.
Apostamos por un modelo de intervención psicoeducativa riguroso, coordinado y centrado en las necesidades reales de cada persona.
Nuestros pilares:
1. Atención individualizada basada en análisis global.
Entendemos el funcionamiento emocional, académico, familiar y escolar para ajustar la intervención con precisión.
2. Trabajo interdisciplinar y decisiones compartidas.
El equipo revisa objetivos y define líneas de intervención de forma coordinada para garantizar coherencia.
3. Comunicación continua con familias y, cuando procede, con escuelas.
La intervención se sostiene en el día a día cuando familia, equipo y centro educativo están alineados.
4. Intervenciones actualizadas y adaptadas.
Aplicamos estrategias educativas y psicológicas basadas en evidencia, ajustadas a la evolución de cada persona.
5. Procesos claros, estructurados y revisados periódicamente.
Acompañamos con planificación, seguimiento y ajustes que responden a necesidades reales.
Somos un centro de referencia en Sant Boi y el Baix Llobregat.
Acompañamos a familias de diferentes localidades que buscan una intervención coordinada, clara y profesional.
También ofrecemos intervención online, manteniendo la misma calidad, seguimiento y coherencia del modelo presencial.
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